2011. február 27., vasárnap

Házikós vonalvezető


Leírás: Lamináló fólia közé tekert fonalas vonalvezetőt készítettem - hasonlóan az egyszerű vonalvezetőhöz. Itt már kicsit bonyolultabb a játék. A színes házikókból indul az ujjacska, a vonal végére pedig a megfelelő színű csipeszt kell csiptetni. Ellenőrzés: a csipeszek hátoldalán a helyes sorrend található.
Íráselőkészítő játék.

2011. február 24., csütörtök

Kupak-mozaik


Leírás: A gyerekeknek a kupakok színének és méretének megfelelően kell kirakni az előre színekkel  megrajzolt, karikás ábrákat. (A dobozban annyi és olyan kupak legyen, amelyik mindegyike elhelyezhető a lapokon!)
Második lépésben már elég fekete-fehér ábrákat rajzolnunk, így csak a kupakok különböző mérete segíti a kirakást, miközben (a színek különbözősége miatt) ez már átvezet bennünket a harmadik "játékhoz", ahol a gyerek önállóan kitalálhat ábrákat, formákat.
A játék jól fejleszti az azonosító-megkülönböztető képességet, az alak-háttér látást, a finommotoros mozgást, a kitartást, az arányérzéket valamint a kreativitást és az absztraháló képességet.

2011. február 21., hétfő

Testek és síkidomok zsákja



Ez a játék 9-10 éveseknek, a negyedikes tanítványaimnak, készült!

Leírás:
1. A gyerek kihúz a zsákból egy tárgyat, és megpróbálja azt megnevezni, valamint tulajdonságokat keresni a kártyákon hozzá. (A helyes megoldásokat a tárgyakon és a kártyák hátulján található színes pöttyökkel tudja ellenőrizni.)
2. Ha a gyerekek többen játsszák: egyik megfog egy tárgyat, de nem húzza ki a zsákból, csak kirakja a testnek vagy síkidomnak megfelelő tulajdonságok kártyáit. A társainak ezek alapján kell kitalálni, hogy mi van a kezében.

(Kisebbekkel a játékot először a testek és síkidomok szétválogatásval kezdhetjük. Ezek után jöhet a tárgyak nevének megtanulása a háromlépcsős lecke segítségével.)

2011. február 18., péntek

Varázs-zsákok (továbbfejlesztve)


Leírás: A két textilzsákban különböző, jellemző formájú és színű (!) tárgyak/gyöngyök vannak.

1. játék: Kihúzok egyet a zsákból, leteszem a szőnyegre. A gyereknek meg kell találnia ugyanazt a tárgyat a saját zsákjában. (Kicsiknek segíthetünk, hogy tapintsa is meg az általunk kitett tárgyat, ne csak látvány alapján kelljen keresnie.) (Ez az alapjáték.)

2. játék: Megfogok a zsákban egy tárgyat, de nem húzom ki, csak megmondom a színét a gyereknek! Ez alapján kell a párját megtalálni a saját zsákjában.

3. játék: A gyerek fog meg egy tárgyat, de nem húzza ki a zsákból, hanem megmondja, hogy én milyen színűt keressek a saját zsákomban. (Ha ez már nagyon megy, akkor azonos formájú, de más színű tárgyakkal is játszhatjuk. A legbonyolultabb, ha különbözőek a formák a két zsákban, és csak a színek azonosak!) 

Alapvetően a tapintást fejleszti, de a 2. és 3. játék az alak-forma-szín azonosítását és a memóriát is.

Egyszerű vonalvezető


Leírás: Lamináló fóliák közé kötőfonalat tekertem, így laminálás után kidomborodik a felület, és végigvezethető az ujjacska rajta. (Meg is fordítható, így egyből kettő vonalvezető lesz egy fóliából.) Remek íráselőkészítő! Kisfiam össze is illesztette a fóliákat, így nagyobb pályát hozva létre. Hiába, tényleg mi tanulhatunk tőlük inkább! Itthon már készül a "pályarendszer"..-)))
(Bocsánat a kép minőségéért!) 

2011. február 13., vasárnap

Színek, árnyalatok


Leírás: A játék a színlapocskák (lelőhely: Baumax, Praktiker ingyenes festékszínkártyái :-))) szétválogatásából áll. A négy alapszín különböző árnyalatait válogathatja a kisgyerek három féle módon:
1. színek szerint
2. sötét - világos árnyalat szerint
3. hideg - meleg színek szerint
(A négyes osztatú átlátszó, ex-Party Mix :-) doboz alá berakhatók a nagyobb körök, így látja a kicsi, hogy éppen mi szerint válogat; a kisebb körcikkek (sárga, kék, piros, zöld) kivehetők belőle.)