2011. június 20., hétfő

Az idő mérése







A kisgyermek a pillanatnak él. Számára a múlt és a jövő homályos, nehezen érthető és meghatározható fogalmak.


Kisfiam sokszor mondja: "Holnap, amikor elmentünk..", vagy "tegnap fogsz jönni?"


Ezt az egyszerű eszközt azért találtam ki, hogy a gyerekek számára is láthatóvá és kézzel foghatóvá tegyem valamelyest az idő múlását. (Montessorinál is léteznek hasonló időszalagok a kozmikus nevelésben, vagy a napok múlását jelző üvegkavicsok a 12 befőttesüvegben.)


Az egyik képen papírnyuszikat ragasztottunk minden nap az "ösvényre", hogy ha elérik a kosarat, akkor lesz húsvét.


A másik időszalagot most kezdtük el szülinap és névnap számoláshoz - ezekre pecsétet fogunk tenni minden nap. (Mindegy, mi csak maradandó legyen, hogy a gyerek lássa a telítődését a szalagnak.)


A már számlálni tudó gyerekekkel érdemes minden nap megszámolni, hogy hány nap van még hátra. (Esetleg mutatni neki, hogy "ennyiből", már eltelt "ennyi", és marad még "ennyi" - kivonás indirekt előkészítése.)


10 napnál hosszabb időtartamot ne számoljunk.

Érdemes minden nap ugyanabban az időben (mi fürdés előtt szoktuk) "ragasztani a nyuszit", "rányomni a pecsétet".


3 éves kortól.

2011. április 17., vasárnap

Merítős

Leírás: Íme egy tipikusan olyan Montessori játék, amely semmilyen beruházást vagy elkészítést nem igényel.:-) Két edény, víz, merőkanál (plusz még másféle méret is lehet: tejes kanál, evőkanál, teáskanál stb.) és tálca - a biztonság kedvéért... :-)

Két dologra érdemes figyelni: mindig a bal oldaliból merjük a jobb oldaliba a vizet. Ha elfogyott "hivatalosan" nem visszaöntjük, hanem megcseréljük a két edényt, és újra merőkanalazhatunk tovább.

Nagyon jól fejleszti a kézügyességet, a gyerek önbizalmát, figyelmét, és már 2 éves kortól játszható!

2011. április 14., csütörtök

Colors

Leírás: Egyszerű csipeszelős játék angolul a színek megtanulásához.

Ellenőrzés: a színnek megfelelő színű pötty a csipesz hátoldalán és a korong hátoldalán is.

2011. április 12., kedd

Hajtogatós

Leírás: Ezt az eszközt a Montessori oviban láttam először. Én egy kicsit bonyolultabb változatát készítettem el, de már a majdnem 3 évesem is ügyesen boldogul vele. 4-6 db egyforma négyzet alakú anyagot átvarrunk (átlók mentén, oldalfelezők mentén, harmadolópontok mentén stb.) vastag és az anyagtól eltérő színű cikkcakk öltéssel. A kicsiknek az a feladata, hogy a kiterített kendőt a megfelelő varrások mentén összehajtsa és lesimítsa. (A hajtás előtt áthúzzuk az ujjunkat a varrás vonalán szem előtt tarva a balról-jobbra, fentről-le irányokat!)

A játék fejleszti a finommotoros mozgást, a koncentráló képességet, a szerialitást, a logikát, a precizitást stb. Nagyon jól előkészíti a geometrikus gondolkodást, segít az origamiban, és nem utolsó sorban megtaníthatjuk vele a kicsinek összehajtogatni a saját ruháit is.:-)))

2011. március 20., vasárnap

Ültessünk tulipánt!


Leírás: A laminált zöld lap átlátszó tasakjába csúsztathatjuk az adott számkártyát. A gyereknek a megfelelő számú tulipánt kell a kertbe "ültetnie". Egyszerű leszámlálós játék 4 éves kortól. Ellenőrzés: a számkártyák hátoldalára rajzolt tulipánok segítségével.
(A játék tavon úszkáló kacsákkal, réten legelő bocikkal, az úton közlekedő autókkal stb. is elkészíthető. :-))
Nehezítés: A tulipánokat is lamináljuk kettesével, hármasával, így nagyon jó előkészítője és gyakoroltatója lehet az összeadásnak.

2011. március 13., vasárnap

"Érzelmes tükör"


Leírás: A gyerekek nagyon szeretnek a tükör előtt játszani. Ezt a játékot azért találtam ki, hogy egy kicsit "irányítsuk" a tükör előtti játékot. IKEA tükörre (ez elég kicsi - csak az arcuk látszik benne) egy fóliasínt ragasztottam - ebbe csúsztathatók az érzelmeket tartalmazó kártyák. A kicsinek fel kell ismernie (olvasók előnyben!:-)) és a saját arcával megjelenítenie az érzelmet. (Természetesen nemcsak ennyi mimikával játszhatunk, a játék szabadon fejleszthető. Nekem is vannak hozzá másféle kártyáim is, de azt majd máskor mutatom.)
4-5 éves kortól ajánlom, de önismereti gyakorlatnak sokkal nagyobbaknak is jó. :-)

2011. március 5., szombat

Illat-tartók


Leírás: (Az eredeti eszköz olcsóbban kivitelezhető változata.) 1 Euros boltban kapható (75 Ft/db), rugós tetejű sótartókba, illataromába áztatott vattát tettem. (Már fél éve kész a játék, de még mindig ugyanolyan jó az illata.:-)) Ezekhez készítettem képkártyákat. A kisgyereknek az illathoz kell párosítani a képeket. Ellenőrzés: a képek és tartók alján azonos színű pötty segítségével.
A játék elsősorban az illatok érzékelését és azonosítását fejleszti, de közben megtaníthatjuk az ismeretlen anyagok megszagolásának szabályát is. (Nem hajolunk, szippantunk bele közvetlenül, hanem csak orrunkhoz közelebb (10-15 cm távolságban) tartva magunk felé legyezzük az illatot.)

2011. március 4., péntek

Zörej-dobozok


Leírás: A játék az eredeti Montessori eszköz egy nagyon olcsón és egyszerűen kivitelezhető változata. 10 db (vagy több) Kindertojás dobozba párosával különböző csörgő-zörgő dolgokat tettem (babszemeket, fa golyót, mini csörgőt, grízt, rizst), amiknek a hangja jól megkülönböztethető egymástól. A kisgyereknek meg kell találnia az azonos zörejt adó dobozokat.
A párosítás helyessége a dobozok alján lévő színes pöttyökkel ellenőrizhető.

2011. február 27., vasárnap

Házikós vonalvezető


Leírás: Lamináló fólia közé tekert fonalas vonalvezetőt készítettem - hasonlóan az egyszerű vonalvezetőhöz. Itt már kicsit bonyolultabb a játék. A színes házikókból indul az ujjacska, a vonal végére pedig a megfelelő színű csipeszt kell csiptetni. Ellenőrzés: a csipeszek hátoldalán a helyes sorrend található.
Íráselőkészítő játék.

2011. február 24., csütörtök

Kupak-mozaik


Leírás: A gyerekeknek a kupakok színének és méretének megfelelően kell kirakni az előre színekkel  megrajzolt, karikás ábrákat. (A dobozban annyi és olyan kupak legyen, amelyik mindegyike elhelyezhető a lapokon!)
Második lépésben már elég fekete-fehér ábrákat rajzolnunk, így csak a kupakok különböző mérete segíti a kirakást, miközben (a színek különbözősége miatt) ez már átvezet bennünket a harmadik "játékhoz", ahol a gyerek önállóan kitalálhat ábrákat, formákat.
A játék jól fejleszti az azonosító-megkülönböztető képességet, az alak-háttér látást, a finommotoros mozgást, a kitartást, az arányérzéket valamint a kreativitást és az absztraháló képességet.

2011. február 21., hétfő

Testek és síkidomok zsákja



Ez a játék 9-10 éveseknek, a negyedikes tanítványaimnak, készült!

Leírás:
1. A gyerek kihúz a zsákból egy tárgyat, és megpróbálja azt megnevezni, valamint tulajdonságokat keresni a kártyákon hozzá. (A helyes megoldásokat a tárgyakon és a kártyák hátulján található színes pöttyökkel tudja ellenőrizni.)
2. Ha a gyerekek többen játsszák: egyik megfog egy tárgyat, de nem húzza ki a zsákból, csak kirakja a testnek vagy síkidomnak megfelelő tulajdonságok kártyáit. A társainak ezek alapján kell kitalálni, hogy mi van a kezében.

(Kisebbekkel a játékot először a testek és síkidomok szétválogatásval kezdhetjük. Ezek után jöhet a tárgyak nevének megtanulása a háromlépcsős lecke segítségével.)

2011. február 18., péntek

Varázs-zsákok (továbbfejlesztve)


Leírás: A két textilzsákban különböző, jellemző formájú és színű (!) tárgyak/gyöngyök vannak.

1. játék: Kihúzok egyet a zsákból, leteszem a szőnyegre. A gyereknek meg kell találnia ugyanazt a tárgyat a saját zsákjában. (Kicsiknek segíthetünk, hogy tapintsa is meg az általunk kitett tárgyat, ne csak látvány alapján kelljen keresnie.) (Ez az alapjáték.)

2. játék: Megfogok a zsákban egy tárgyat, de nem húzom ki, csak megmondom a színét a gyereknek! Ez alapján kell a párját megtalálni a saját zsákjában.

3. játék: A gyerek fog meg egy tárgyat, de nem húzza ki a zsákból, hanem megmondja, hogy én milyen színűt keressek a saját zsákomban. (Ha ez már nagyon megy, akkor azonos formájú, de más színű tárgyakkal is játszhatjuk. A legbonyolultabb, ha különbözőek a formák a két zsákban, és csak a színek azonosak!) 

Alapvetően a tapintást fejleszti, de a 2. és 3. játék az alak-forma-szín azonosítását és a memóriát is.

Egyszerű vonalvezető


Leírás: Lamináló fóliák közé kötőfonalat tekertem, így laminálás után kidomborodik a felület, és végigvezethető az ujjacska rajta. (Meg is fordítható, így egyből kettő vonalvezető lesz egy fóliából.) Remek íráselőkészítő! Kisfiam össze is illesztette a fóliákat, így nagyobb pályát hozva létre. Hiába, tényleg mi tanulhatunk tőlük inkább! Itthon már készül a "pályarendszer"..-)))
(Bocsánat a kép minőségéért!) 

2011. február 13., vasárnap

Színek, árnyalatok


Leírás: A játék a színlapocskák (lelőhely: Baumax, Praktiker ingyenes festékszínkártyái :-))) szétválogatásából áll. A négy alapszín különböző árnyalatait válogathatja a kisgyerek három féle módon:
1. színek szerint
2. sötét - világos árnyalat szerint
3. hideg - meleg színek szerint
(A négyes osztatú átlátszó, ex-Party Mix :-) doboz alá berakhatók a nagyobb körök, így látja a kicsi, hogy éppen mi szerint válogat; a kisebb körcikkek (sárga, kék, piros, zöld) kivehetők belőle.)